Уволиться из школы в середине года

Поэтому выступаю под псевдонимом, чтобы коллеги потом не засмеяли. В школе я работаю 17 лет. И после первого года работы, вот так же в мае, я решила, что нет, это не мое, надо уходить в другую какую-нибудь профессию, пока не поздно. Я тогда приняла решение отгулять отпуск, выйти и написать заявление об увольнении. Так я видела свое будущее в мае, в июне, даже в начале июля… А вот к концу этого месяца у меня появились сомнения: все-таки работа по специальности ведь не зря же в институте училась , все-таки я еще молода и у меня есть шанс научиться всему тому, что у меня не получалось, все-таки длинный отпуск и работа недалеко от дома.

Писать особо не умею, но хочется узнать ваше мнение особенно работников образовательных учреждений и поделиться некоторыми событиями из моей работы. После 5 лет института, закончив на отлично бакалавриат по профилю "Математика" и "Информатика" пошла я одуванчиком работать школу учителем математики. Директор оказалась на мой взгляд хорошей женщиной, хотя я с ней и общалась-то всего два раза при устройстве на работу. Одна из завучей тоже показалась женщиной конкретной, но веселой. В общем они расписали мне школу во всех радужных красках и я пошла счастливая работать по профессии мечты. Мне сразу сказали, что у меня будет наставник и помощник, который будет помогать, отвечать на все вопросы, вводить в курс дела по факту просто руководитель ШМО. Ну отлично, подумала я.

Увольнение

Поэтому выступаю под псевдонимом, чтобы коллеги потом не засмеяли. В школе я работаю 17 лет. И после первого года работы, вот так же в мае, я решила, что нет, это не мое, надо уходить в другую какую-нибудь профессию, пока не поздно.

Я тогда приняла решение отгулять отпуск, выйти и написать заявление об увольнении. Так я видела свое будущее в мае, в июне, даже в начале июля… А вот к концу этого месяца у меня появились сомнения: все-таки работа по специальности ведь не зря же в институте училась , все-таки я еще молода и у меня есть шанс научиться всему тому, что у меня не получалось, все-таки длинный отпуск и работа недалеко от дома.

И я осталась. Про свои мысли об увольнении никому в школе не рассказала. Ну сколько можно?! Уволиться не решилась, зато вот решилась рассказать на всю страну, почему столько лет я думаю об уходе, даже бегстве из школы и почему ни разу не попробовала продвинуться дальше мыслей об этом.

Почему в школе работать невозможно 1. Запредельная нагрузка Я — ответственный и исполнительный человек. Я не люблю халтурить. Поэтому у меня нет времени и сил ни на что, кроме работы. Да, мне повезло: у меня нет семьи. И мне не надо метаться между работой и домом, пытаясь совместить то, что в 24 часа суток никак не умещается. Десять месяцев каждого года я почти не хожу в гости, в театры, на выставки и на концерты.

Я очень мало читаю. Я не слежу за новинками в кино и в литературе. Да я практически ни за чем не слежу, я про какие-то важные новости всегда узнаю только из разговоров коллег в школе, потому что телевизор я тоже не смотрю. У меня есть мои 28 часов нагрузки, классное руководство, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, репетиторство и тетради, тетради, тетради. Вся моя жизнь — это моя работа.

Остальное — это сон, покупка продуктов, готовка и уборка раз в месяц. Годы идут и жизнь идет мимо меня. За два месяца отпуска невозможно увидеть, услышать, узнать, прочувствовать все то, что произошло в мире за предыдущие десять месяцев. Конфликты с родителями Я не умею конфликтовать, ставить на место, адекватно реагировать на хамство и несправедливые обвинения. Для меня любой минимальный конфликт с родителем моего ученика — очень тяжелая история, которая лишает меня сна и покоя.

Особенно это тяжко дается, когда родитель не хочет или не может хоть немного дистанцироваться от своей точки зрения и услышать меня. А уж если этот конфликт приправлен хамством и грубостью, то эта ситуация становится для меня невыносимой. Умасливайте, объясняйте, уговаривайте, идите на компромиссы, но жалоб на нас быть не должно!

С детьми всегда могу договориться, донести свою точку зрения, разрешить любую спорную ситуацию, а вот с родителями… Не дается мне это. Необходимость быть конформистом В школе только очень сильные и независимые натуры могут не быть конформистами и удерживаться на своем месте. Увы, я не такая. Я не могу противостоять администрации, когда категорически не согласна с каким-то ее решением или распоряжением. Я не борец. Но и роль конформиста мне дается с трудом. Она в моем понимании не сочетается с самоуважением.

Мне тошно от необходимости заискивать перед завучем, чтобы потом дали нужную мне нагрузку не больше 28 часов , мне тошно от того, что я должна проводить классные часы на темы спущенные сверху и обязательные к исполнению , которые мне неинтересны и противоречат моим принципам, мне тошно от постоянной показухи и погони за местом в рейтингах.

Я этот список могу продолжать долго. Вариант — дать бой — мной не рассматривается: не умею. Чаще всего прогибаюсь. А потом веду сама с собой нескончаемые разговоры о совести, чести, порядочности, принципах. Они выматывают, конечно, но существенно страшнее прогибаться, подстраиваться, лицемерить и не испытывать никакого дискомфорта от этого. Я считаю, что у меня пока еще есть шанс остаться порядочным человеком.

Почему невозможно работать не в школе 1. Это моя профессия Мне нравится моя профессия. У меня получается быть учителем. Я получаю огромное удовольствие и повод к гордости за саму себя, когда за 7 лет из несмышленого пацана, который делает по три ошибки в каждом слове, мне удается вырастить человека, получающего 90 баллов на ЕГЭ по русскому языку.

Я радуюсь, когда получается урок. И потом я долго вспоминаю каждую его минуту и придумываю, что можно было в нем изменить, чтобы эффект был больше. Мне нравится общаться с детьми, мне с ними интересно. И классный руководитель я неплохой: мои первые выпускники до сих пор помнят, приходят в гости и пишут ВКонтакте.

Я никогда не работала нигде, кроме школы. Я никогда не пробовала себя ни в чем другом. Иногда я думаю, что не знаю, что буду делать, когда все-таки уволюсь из школы. Я ничего не умею, кроме проведения уроков и проверок тетрадей. Мир очень большой, возможностей в нем много, но я не вижу таких возможностей для себя. Возможность творческой самореализации Каждый год уходя в отпуск с мыслью о будущем неизбежном увольнении, я сама не замечаю, как временами начинаю придумывать темы для проектов на будущий учебный год, подмечать где-то идеи, которые хочется претворить в школьную жизнь.

В итоге к середине августа у меня же исписана половина блокнота идеями, находками, темами. Ну и куда увольняться с таким багажом и горящими глазами, когда не терпится попробовать и то, и это? Вот так и гоняю по кругу я эти мысли в голове, то плюсы пересчитываю, то минусы. Взвешиваю, пытаюсь определить, что же важнее.

И пока не могу принять какого-то окончательного решения. Наверное, так и буду каждый май планировать свой уход, а каждый август выходить из отпуска с пониманием, что никуда я из этой школы не уйду. Права ли я? Я не знаю". Читайте также.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: УВОЛИЛАСЬ ИЗ ШКОЛЫ / МОЯ ИСТОРИЯ

глазун.рф › article › ucitel-opat-maj-i-a-opat-uvolnaus-iz-skoly. Каждый год в мае находится достаточно учителей, говорящих: «Доработаю до отпуска и увольняюсь! А вот учитель русского языка и литературы столичной школы Уволиться не решилась, зато вот решилась рассказать на всю В итоге к середине августа у меня же исписана половина.

Но еще недавно здесь кипели почти шекспировские страсти. В разгар первой четверти практически весь педколлектив - 13 человек - написал заявления на увольнение. Учителя сделали это в знак протеста против назначения директором школы преподавателя физкультуры. Они утверждали, что их коллега злоупотребляет спиртным прямо на рабочем месте. И действительно: новый директор запил на второй же день своего руководства. В школе объявили досрочные каникулы. Только после вмешательства областного министерства образования учебный процесс вошел в обычную колею. Климовская школа в Коношском районе Поморья - небольшая, но со славными традициями. С 1938 по 1945 год в ней учился знаменитый уроженец этих мест - академик, вице-президент РАН Николай Лаверов, который всегда помогал родной школе. До недавнего времени она появлялась в новостных лентах только в связи с победами на конкурсах и прочими успехами. И вдруг - скандал на всю страну. Как большие данные и "цифра" изменят российские школы Началось с того, что на старте учебного года у предыдущего директора школы Ирины Мухи закончился срок пятилетней аттестации. Начальник районного управления образования Татьяна Сидорова дала рекомендацию: не аттестовать. Директор восприняла это как нежелание руководства с ней работать и уволилась. Занять пост предложили учителю физкультуры, который прежде уже директорствовал в Климовской школе целых 15 лет.

Статья 80.

Сама процедура должна осуществляться с учетом установленных на законодательном уровне норм. Любое нарушение может негативно сказаться на каждой из сторон. Порядок увольнения Если учитель принял решение расторгнуть трудовое соглашение с учебным учреждением, то он должен соблюсти процедуру увольнения, предусмотренную трудовым законодательством.

Не могу работать, но стыдно увольняться.

Статус: Offline Может быть, Вам пока повременить и подумать еще? То есть как-то разобраться с причиной, почему Вы так сильно устаете морально и физически? Сколько у Вас часов? Какой предмет? Что представляют из себя дети? На какую бы работу Вы ни устроились, всегда будет какая-то адаптация, усталость. В Вашем случае проблемы начались практически сразу при начале работы. Цитата Вопрос-Ответ дети наглые и абсолютно неуправляемые, их крайне сложно заинтересовать предметом. Приходится повышать голос, хотя мне это неприятно. Что за дети?

Может ли учитель начальных классов уволится в середине учебного года?

Не могу работать, но стыдно увольняться. Нагрузки в две смены, 6 дней дней в неделю. Уже несколько месяцев плачу, собираясь на работу, нет никакого желания идти. Приходится вставать в 6, ехать в забитой маршрутке через весь город, по 8 уроков перекрикивать детей, пытаться им что-то объяснить, а потом сидеть с журналами, планами, разработками, тетрадями, тестами и т. Постоянно слушать от администрации чего я не сделала или сделала не так, постоянно слушать от родителей детей их проблемы про питание, что ребёнок не может стихотворение выучить, сменку потерял, просит пересадить. Меня раздражают звонки в моё нерабочее время, глупые вопросы детей... Плюс хронический трахеит, только вышла с больничного, через день опять горло болит При всём этом мне просто стыдно идти с заявлением к директору. Я знаю, что работать некому, нагрузка упадёт на тех, кто уже работает, новый никто не придёт, мне стыдно оставлять детей посреди года, стыдно, что меня учили, вкладывали время, а я не оправдываю ожиданий. Но и работать в таком режиме за 9 тысяч хотя тут даже не в деньгах дело больше не могу...

Учитель начальных классов, общий стаж работы 21 год, возраст 40 лет, в школе вела методическую работу, для проведения уроков применяла все современные технологии компьютерные, личностно-ориентированные, индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся, проводила бинарные уроки в компьютерном классе с использованием мультимедийных и компьютерных средств и др.

Если учителя и правда не выйдут на работу в январе будущего года, то более 800 учеников младших классов учить будет некому. А найти новых педагогов в середине учебного года просто нереально. Сами учителя настроены решительно.

Уволиться в течение учебного года

.

В школе №6 все учителя младшей школы написали заявления об увольнении

.

Увольнение учителей по собственному желанию

.

.

.

.

Похожие публикации