Педагогическая нагрузка мастера производственного обучения в спо

Тома Анна Вячеславовна права. В соответствии с частью 6 статьи 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная преподавательская , воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми должностными обязанностями и или индивидуальным планом, методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.

То, что кажется случайностью, на самом деле закономерно. Зарплата мастера производственного обучения Продолжительность рабочего времени у мастера производственного обучения составляет 36 часов в неделю. Цитата: Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 декабря г. N "О продолжительности рабочего времени нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре" с изменениями и дополнениями. Ответ не на заданный мной вопрос. В соответствии с частью 6 статьи 47 Федерального закона от 29 декабря г. N ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная преподавательская , воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми должностными обязанностями и или индивидуальным планом, методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретные трудовые должностные обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами служебными контрактами и должностными инструкциями.

Педагогическая нагрузка мастера производственного обучения в спо

Целинное 01 марта 2011 года Целинный районный суд Алтайского края в составе судьи Ярыгиной Н. Плаксина С. Олешевича В. Рассмотрев дело по иску Тимофевой Л. В обоснование заявленных требований истец Тимофеева Л. Целинное Целинного района на должность мастера производственного обучения.

В настоящее время Тимофеева Л. В качестве преподаваемых мастером производственного обучения Кириченко Н. По мнению истца, данный предмет является спец. Так, согласно федеральному государственному образовательному стандарту начального профессионального образования по профессии повар, кондитер, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2010 г.

Мастер производственного обучения Кириченко Н. Более того, имеющееся у Кириченко Н. Кроме того, по мнению истца Тимофеевой Л. В связи с указанными выше обстоятельствами, связанными с ее деловыми качествами, по сравнению с другими педагогическими работниками ПУ-57, в том числе, мастером производственного обучения Кириченко Н. Также именно за ней должен быть закреплен спец. Полагает, что нарушено право истицы на равные возможности для реализации её трудовых прав и нарушен запрет на ограничение в трудовых правах по обстоятельствам, не связанным с её деловыми качествами, как работника.

Кроме того, истец указывает, что поскольку штатным расписанием не установлена единица преподавателя, а в должностные обязанности мастера производственного обучения входит преподавание профтехнологии, какого-либо совмещения профессий либо должностей не имеется.

Ссылаясь на нормы ст. Бездействием директора училища, выразившимся в не закреплении за Тимофеевой Л. В судебном заседании истец Тимофеева Л. В связи с чем между истцом и директором училища возникали конфликтные ситуации, в результате которых, по мнению истца Тимофеевой Л. Истец считает, что она должна вести указанные часы спецпредметов, поскольку ставка мастера производственного обучения подразумевает нагрузку в размере 800 часов в год, а у неё, как у мастера производственного обучения, 300 часов производственной практики и 346 часов производственного обучения, что в общей сложности составляет 646 часов, поэтому до полной ставки мастера она должна быть догружена часами педагогической работы.

Кроме этого, полагает, что она должна находиться на рабочем месте согласно расписанию ведения часов производственного обучения и педагогической нагрузки, а так же во время проведения производственной практики, а не по режиму рабочего времени с 08 часов 30 минут д.

XXX часов 30 минут. Во время проведения производственного обучения и производственной практики она выполняет должностные обязанности, возложенные на неё, как на мастера производственного обучения, а именно обучение по предмету, воспитание учащихся, развитие общественно-полезных стремлений. Всю остальную работу: подготовка планов занятий, изготовление дидактического материала, ведение документации и так далее, она может делать и дома.

Представитель истца Тимофеев И. Именно по этой причине за ней не закрепили педагогическую нагрузку в виде спец. Кроме этого, полагает, что поскольку за Тимофеевой Л. Основной целью деятельности мастера производственного обучения является обеспечение практического освоения каждым обучаемым специальности, ведение воспитательной работы с обучающимися по созданию личности каждого обучаемого, рационально мыслящего, активного человека- гражданина, специалиста, владеющего квалификацией, знаниями, умениями и навыками по избранной профессии.

Нагрузка мастера производственного обучения на одну ставку составляет 800 часов в год. В данной группе по учебному плану отведено 435 часов на преподавание спец. Зная о том, что училище закрывается, работодатель не стал принимать преподавателя спец. При распределении педагогической нагрузки руководствовались: Постановлением от 14 июня 2008г.

В связи с чем представитель ответчика полагает, что положение истца не было ухудшено, Учреждением не были нарушены требования Законодательства по оплате труда педагогических работников. С разрешения директора имеющаяся педагогическая нагрузка была разделена между мастерами производственного обучения. Тимофеева Л. Согласно должностным обязанностям мастера производственного обучения она должна, помимо ведения часов производственного обучения и производственной практики в соответствии с учебным расписанием и планами, обеспечивать подготовку к очередным занятиям оборудования, техники, инструментов, расходных материалов, инструкционной и технологической документации; обеспечивать изготовление образцов учебной продукции; заниматься воспитательной работой среди учащихся, закрепленной за ней подгруппы; поддерживать связь с их родителями; организовывать питание, контролировать условия проживания в общежитии своей группы; участвовать в методической работе, разработке программ производственного обучения, производственной практики; оборудовать закрепленный за ней кабинет наглядными пособиями, литературой, раздаточными материалами, техническими средствами.

Указанные должностные обязанности мастер производственного обучения исполняет в течение рабочего времени, определенного в соответствии с должностной инструкцией и правилами внутреннего трудового распорядка, в виде 35 часовой рабочей недели с графиком работы с 08 часов 30 минут д.

Преподавание теоретических дисциплин не входит в должностные обязанности мастера производственного обучения, это дополнительная педагогическая работа, которая возлагается приказом директора с согласия работника. Представитель ответчика Олешевич В. Ежегодно в связи с тем, что ставки преподавателя не было, поскольку на ставку преподавателя в полном объеме необходимо 720 часов, свободные часы педагогической нагрузки были распределены равномерно с учетом педагогического стажа между мастерами производственного обучения.

Это право предоставлено директору Уставом, и он им воспользовался, при этом никакие права истицы не нарушены. Представитель третьего лица на стороне ответчика - Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи в судебное заседание не явился, извещен своевременно и надлежаще, просит рассмотреть дело в его отсутствие. Допрошенный ранее в предварительном судебном заседании представитель Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи Картаусов Д. Образовательный ценз ФИО5 - высшее педагогическое образование дает ему право вести предметы общепрофессионального цикла, в связи с чем требования истца в этой части не обоснованы.

Преподавание теоретических дисциплин, не относится к совместительству, так как происходит выполнение педагогической работы в одном и том же учреждении профессионального образования в основное рабочее время с согласия работодателя. Истец Тимофеева Л. Согласно п. То есть Тимофеева Л.

В её обязанности входит все то, что связано с производственным обучением, воспитанием подрастающей молодежи, а педагогические часы были распределены между мастерами Кириченко Н.

В связи с новыми квалификационными требованиями к преподавателю необходимы: высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению образования педагогики или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы. Кириченко Н. В случае закрепления всей педагогической нагрузки за Тимофеевой Л. Поэтому действия работодателя законны. Третье лицо, не заявляющее самостоятельных требований, на стороне ответчика Кириченко Н.

Заработная плата мастера производственного обучения состоит из оклада, который начисляется за ставку и не зависит от количества часов производственного обучения, проводимых мастером. Изучив материалы дела, выслушав стороны, свидетелей, Суд считает необходимым в удовлетворении исковых требований отказать по следующим основаниям.

Согласно ст. В соответствии со ст. Содержание приказа распоряжения работодателя должно соответствовать условиям заключенного трудового договора. Из содержания п. В соответствии с п. К педагогической деятельности в образовательном учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование.

Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и или квалификации. Аналогичные нормы закреплены в п. Учебная нагрузка для преподавателей составляет 720 академических часов, учебная нагрузка ниже установленной может определяться при условии письменного согласия педагогического работника. Трудовой договор с ней не заключался. Решением экзаменационной комиссии Тимофеевой Л.

Так в 2006-2007 учебном году педагогическая нагрузка Тимофеевой Л. Согласно должностной инструкции мастера производственного обучения основной целью его деятельности является обеспечение практического освоения каждым обучаемым его специальности профессии , ведение воспитательной работы с обучающимися по созданию личности каждого обучаемого, рационально мыслящего, активного человека - гражданина, специалиста, владеющего квалификацией, знаниями, умениями и навыками по избранной профессии.

На мастера при преподавании теоретических дисциплин профтехнологии распространяются должностные обязанности преподавателя, из чего следует, что он может, но не обязан преподавать теоретические дисциплины..

В соответствии со справкой о режиме работы мастера производственного обучения Тимофеевой Л. Исходя из этого количества времени, в должностные обязанности мастера производственного обучения Тимофеевой Л. Овладение приемами работы новаторов производства предприятия, социальных партнеров. Выполнение индивидуальных заданий по формированию профессиональных и специальных компетенций обучаемых - 2 часа в неделю; 9 участие в методической работе и т.

Контроль за бытовым и трудовым устройством выпускников на предприятии и в организации - 1 час в неделю; 13 Подготовка к новому учебному году - 1 час в неделю; 14 Дежурство по училищу - 1 час в неделю. Всего 35 часов в неделю. Итого 270 часов. В соответствии с постановлением Правительства РФ от 03.

Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую учебную работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке. Поручаемая работнику дополнительная работа по другой профессии должности может осуществляться путем совмещения профессий должностей.

Поручаемая работнику дополнительная работа по такой же профессии должности может осуществляться путем расширения зон обслуживания, увеличения объема работ. Преподавание мастерами производственного обучения теоретических дисциплин не является совместительством должностей мастера производственного обучения и преподавателя, поскольку в соответствии с Постановлением Минтруда РФ от 30.

Выполнение указанных работ допускается в основное рабочее время с согласия работодателя. В соответствии с рабочим планом по профессии 34. На Тимофееву Л. Однако, вопреки доводам истицы, преподавание спец. Законодательством не предусмотрено обязательное закрепление преподавания теоретических дисциплин за мастерами производственного обучения, которые, согласно их должностной инструкции, обеспечивают практическое освоение обучающимися специальности путем проведения производственного обучения и производственной практики.

Как следует из представленных документов, пояснений представителей ответчика и третьего лица на стороне ответчика Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи, ставки преподавателей теоретических дисциплин не были образованы в связи с маленькой педагогической нагрузкой, которая по каждому предмету составляет даже менее 0,5 ставки положенного норматива.

Суд не в праве подменять собой исполнительные органы управления и вмешиваться во внутренние дела и деятельность организаций и учреждений. Директору училища предоставлено право формировать штатное расписание, в том числе образуя неполные ставки, взять преподавателей на неполную ставку рабочего времени, либо поручить преподавание теоретических предметов одному или нескольким работникам, отвечающим предъявляемым требованиям для выполнения указанной работы.

Однако, имеющиеся в материалах дела документы об образовании Кириченко Н. А, кроме того, поскольку законодательство не предусматривает обязанности по распределению педагогической нагрузки между мастерами производственного обучения, суждение о наличии преимущественного права истицы на ведение часов спец. Доводы представителя истца о том, что ежегодное закрепление за Тимофеевой Л.

Преподавание спец дисциплин - это дополнительная работа, которая возлагалась на истицу работодателем, и количество часов преподавания теоретических предметов каждый год было разным, определялось в зависимости от набора учащихся, и закреплялось приказом по училищу на один конкретный учебный год, что свидетельствует об установлении сроков исполнения возложенных обязанностей, а не о заключении трудового договора на неопределенный срок.

Поэтому нормы ст. Довод истца Тимофеевой Л. Учитывая изложенное, суд не усматривает в действиях работодателя нарушений ст.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Педагог среднего профессионального образования. Теория и практика реализации ФГОС нового поколения

в часах должна быть у мастера производственного обучения СПО работы за ставку заработной платы) педагогических работников. СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ определения учебной нагрузки педагогических работников Учебная нагрузка мастеров производственного обучения составляет -

Юридические услуги Педагогическая нагрузка мастера производственного обучения в спо Вопрос: Как должен тарифицироваться мастер производственного обучения в СПО? С преподавателями все четко ясно: 720 часов педагогической нагрузки — ставка заработной платы нет уроков — нет на работе. Как должен тарифицироваться мастер производственного обучения в СПО? Но нигде четко не прописано как тарифицируется мастер, если в группе 12-15 человек или 20-25, а ведь разница при обучении профессии значительная. Работодатель платит только ставку в группах до 24 обучающихся, а в группах 24-25 человек — 1,6 ставки. Правомерны ли действия работодателя в данном случае? Какие документы регламентируют надбавку к заработной плате мастера и в каком процентном соотношении к ставке? Ответить на Ваш вопрос без ознакомления с Вашим трудовым договором, коллективным договором при его наличии и локальными нормативными актами работодателя, регулирующими вопросы оплаты труда, не представляется возможным. Составными частями заработной платы могут являться: — вознаграждение за труд. У работодателей, которые применяют повременную оплату труда, оно обычно устанавливается в виде оклада фиксированный размер оплаты труда за календарный месяц без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат или тарифной ставки фиксированный часовой или дневной размер оплаты труда за выполнение нормы труда за час или день соответственно без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат , — компенсационные выплаты например, доплаты и надбавки за вредные условия труда, работу в особых климатических условиях, за сверхурочную и ночную работу и др. Размер конкретных составляющих заработной платы например, оклада и премии устанавливается у конкретного работодателя коллективными договорами, соглашениями, положением об оплате труда другими аналогичными документами работодателя в соответствии с трудовым законодательством и с учетом мнения профсоюзов или других представительных органов работников при их наличии. Установленные в этих документах условия оплаты труда конкретизируются в трудовых договорах с сотрудниками. Если у работодателя отсутствуют коллективный договор, соглашение, положение об оплате труда другие аналогичные документы , то составляющие зарплаты и их размер устанавливаются только в трудовых договорах. При этом что касается порядка выплаты премий, то вышеназванные документы работодателя и или трудовой договор должны определять виды премий, их размер или порядок его определения , периодичность и сроки их выплаты, критерии премирования за что и при каких условиях выплачивается премия , основания лишения или уменьшения размера премий.

Целинное 01 марта 2011 года Целинный районный суд Алтайского края в составе судьи Ярыгиной Н.

Продолжительность рабочего времени 30 часов в неделю устанавливается старшим воспитателям за исключением старших воспитателей, указанных в пункте 2. Норма часов педагогической работы 20 часов в неделю за ставку заработной платы устанавливается: учителям-дефектологам; 2. Норма часов педагогической работы 24 часа в неделю за ставку заработной платы устанавливается: музыкальным руководителям; концертмейстерам. Норма часов педагогической работы 25 часов в неделю за ставку заработной платы устанавливается воспитателям, непосредственно осуществляющим обучение, воспитание, присмотр и уход за обучающимися воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья.

Как рассчитать педагогическую нагрузку мастера производственного обучения?

По данному вопросу мы придерживаемся следующей позиции: Мастерам производственного обучения в том числе по вождению автотранспортных средств норма часов учебной преподавательской нагрузки, а также ее нижний и верхний пределы не установлены. Обоснование позиции: Должность мастера производственного обучения в том числе по вождению автотранспортных средств относится к должностям педагогических работников п. При этом в зависимости от должности и или специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы , порядок определения учебной нагрузки, оговариваемой в трудовом договоре, и основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки педагогических работников определяются уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти часть вторая ст. Приказом Министерства образования и науки РФ от 22. Согласно п. Пункт 7. Верхний предел их учебной нагрузки устанавливается в объеме, не превышающем 1440 часов в учебном году. Таким образом, мастерам производственного обучения в том числе по вождению автотранспортных средств норма часов учебной преподавательской нагрузки, а также ее нижний и верхний пределы не установлены смотрите ответ представителей Роструда с портала "Онлайнинспекция. При определении учебной нагрузки педагогических работников устанавливается ее объем по выполнению учебной преподавательской работы во взаимодействии с обучающимися по видам учебной деятельности, установленным учебным планом индивидуальным учебным планом , текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся п. В соответствии с п.

Нагрузка мастера производственного обучения спо на ставку

Может ли мастер производственного обучения, работающий в техникуме на ставку, быть протарифицирован еще как преподаватель на 900 часов? Приказом Минздравсоцразвития России от 26. Участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий. Подготавливает оборудование и соответствующую оснастку к занятиям, совершенствует материальную базу. Заведует гаражом, мастерской, кабинетом и принимает меры к их своевременному обеспечению оборудованием, инструментами, материалами, запасными частями и средствами обучения. Обеспечивает соблюдение безопасности труда, овладение обучающимися передовыми методами труда, современной техникой и технологией производства. Организует выполнение практических работ, а также работ по изготовлению качественной продукции и оказанию услуг населению. Принимает участие в заключении договоров с организациями и хозяйствами о проведении учебной производственной практики и осуществляет контроль за их выполнением. Готовит обучающихся, воспитанников к выполнению квалификационных работ и сдаче квалификационных экзаменов.

В прошлом году получила дополнительное образование, в связи с чем в новом учебном году мне предложили дополнительную ставку социального педагога.

.

Дело № 2-9/2011

.

Нагрузка для мастера производственного обучения и для мастера по вождению

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Видеозапись учебного занятия мастера производственного обучения Маколовой Н.А.
Похожие публикации